Hva er Grundskoleutmaningen?

Grundskoleutmaningen er et innovativt konsept som UF Värmland har skapt for å bringe næringsliv og skole tettere sammen og samtidig inkludere den yngre generasjonen. Elever på 1.-9. trinn har mulighet til å delta i utfordringer der de lager prosjekter basert på virkelige saker. Hvert år velger tre selskaper å lage et case som studentene skal løse. Utfordringene er delt inn i grunnskole, videregående og høyere utdanning, og hver skole har frihet til å bestemme hvordan de vil jobbe med prosjektene. Noen skoler integrerer Grundskoleutmaningen i læreplanen, mens andre setter av spesifikk tid til prosjektene.

Bidragene samles inn av UF, og bedriftene velger deretter ut finalister som får muligheten til å stille ut prosjektene sine på UF-messen. Utfordringene avsluttes med en finaledag der finalistene skal pitche prosjektene sine for vertene. I løpet av denne dagen avgjøres konkurransene, og vinnerne belønnes med premier.

Hvorfor er vi involvert?

Samarbeidet med Ung Företagsamhet Värmland har gitt oss muligheten til å delta i et nettverk der vi møter likesinnede som også streber etter en bedre fremtid. Barn og unges perspektiv er av stor betydning for alle sektorer, og vi har tatt med oss alle innsiktene, ideene og løsningene som barn har delt med oss, og som vi kan integrere i våre aktiviteter. Vi som jobber med å utforme parker og lekeplasser, er i stor grad voksne mennesker som bestemmer hva barn og unge liker. Deres ønsker og ideer blir sjelden tatt hensyn til i planleggingen, noe som noen ganger resulterer i mindre vellykkede resultater. Dette har gitt oss muligheten til å ha en dialog mellom oss voksne og barna for å forstå hva de virkelig ønsker og trenger.

Hva er Grundskoleutmaningen?

Grundskoleutmaningen er et innovativt konsept som UF Värmland har skapt for å bringe næringsliv og skole tettere sammen og samtidig inkludere den yngre generasjonen. Elever på 1.-9. trinn har mulighet til å delta i utfordringer der de lager prosjekter basert på virkelige saker. Hvert år velger tre selskaper å lage et case som studentene skal løse. Utfordringene er delt inn i grunnskole, videregående og høyere utdanning, og hver skole har frihet til å bestemme hvordan de vil jobbe med prosjektene. Noen skoler integrerer Grundskoleutmaningen i læreplanen, mens andre setter av spesifikk tid til prosjektene.

Bidragene samles inn av UF, og bedriftene velger deretter ut finalister som får muligheten til å stille ut prosjektene sine på UF-messen. Utfordringene avsluttes med en finaledag der finalistene skal pitche prosjektene sine for vertene. I løpet av denne dagen avgjøres konkurransene, og vinnerne belønnes med premier.

Hvorfor er vi involvert?

Samarbeidet med Ung Företagsamhet Värmland har gitt oss muligheten til å delta i et nettverk der vi møter likesinnede som også streber etter en bedre fremtid. Barn og unges perspektiv er av stor betydning for alle sektorer, og vi har tatt med oss alle innsiktene, ideene og løsningene som barn har delt med oss, og som vi kan integrere i våre aktiviteter. Vi som jobber med å utforme parker og lekeplasser, er i stor grad voksne mennesker som bestemmer hva barn og unge liker. Deres ønsker og ideer blir sjelden tatt hensyn til i planleggingen, noe som noen ganger resulterer i mindre vellykkede resultater. Dette har gitt oss muligheten til å ha en dialog mellom oss voksne og barna for å forstå hva de virkelig ønsker og trenger.